Steinerskolen i Trondheim ble grunnlagt i 1972 av entusiastiske lærere og foreldre. Skolen har i dag ca 230 elever fordelt på et 13-årig sammenhengende pedagogisk program, som består av 10-årig grunnskole og 3-årig videregående skole.
Rudolf Steiner (1861-1925) er grunnleggeren av antroposofien som igjen er idégrunnlaget for steinerskolens pedagogikk.
Begrepet antroposofi kommer av det greske ”anthropos”, menneske, og ”sophia”, visdom. Denne betegnelsen uttrykte Rudolf Steiner en gang med ordene ”bevissthet om min menneskelighet”. Rudolf Steiner arbeidet med utviklingen av antroposofien fra 1902 med utgangspunkt i sin realfagutdanning fra den tekniske høgskole i Wien, men ikke minst basert på egne livserfaringer og kunnskap og impulser fra arbeidet han gjorde med å samle Goethes naturvitenskaplige skrifter ved Goethe-arkivet i Weimar (1883-1896). (Frans Carlgren: Rudolf Steiner)
"Steiners arbeid med en antroposofisk menneskekunnskap kan sees som en bestrebelse på å forene to sterke impulser i hans eget liv: På den ene side et dyptfølt vitenskapelig engasjement, og på den annen side et sterkt ønske om å bygge bro mellom den sansbare virkeligheten slik vi opplever den, og den oversanselige verden eller virkeligheten slik Steiner erfarte den."
(Hanne Weisser: Undervisningskunst og Kunstnerisk Undervisning, 1999, s. 33)
I 1919 ble den første Steinerskolen startet opp for barna til arbeiderne ved en sigarettfabrikk, Waldorf-Astoria i Stuttgart. Steinerpedagogikken går derfor under betegnelsen Waldorf-pedagogikk i en rekke land. Rudolf Steiner ble bedt av bedriftsledelsen og arbeiderne om å utforme en ny og menneskelig skolegang for deres barn. Dette ga Steiner en mulighet til å videreutvikle og realisere en rekke tanker og erfaringer omkring pedagogiske metoder og målsettinger som han tidligere hadde vært mer sporadisk beskjeftiget med. (Frans Carlgren: Rudolf Steiner)
"Steiner velger det man kunne kalle en terapeutisk innfallsvinkel til skole og undervisning. I prinsippet eksisterer det ikke noe pensum; undervisningens innhold styres ”nedenifra” ut ifra hva barnet trenger, og ikke ut ifra hva samfunnet mener barnet bør lære."
(Hanne Weisser: Undervisningskunst og Kunstnerisk Undervisning, 1999, s. 47)
Steinerskolene i Norge som godkjent pedagogisk alternativ
"Steinerskoleideen er i dag en 12-årig enhetsskole i tråd med de pedagogiske ideer nevnt ovenfor. I Norge har Steinerskolene godkjenning og statlig økonomisk støtte. Skolene er etter norsk lov godkjent som faglig-pedagogisk alternativ. Loven gir skolene rett til en statsstøtte på 85% av driftsutgiftene, regnet ut fra kostnaden i offentlig skole. Loven forutsetter altså at resten av driften, samt de betydelige husleie- og kapitalutgifter som loven ikke dekker, skal dekkes av egenandeler eller foreldrebidrag (skolepenger). Loven gir skolene en pedagogisk frihet, som nyter godt av en utstrakt tillitt fra Storting, departement og andre organer. Spesielt har godkjenningen av et videregående trinn uten karakterer og eksamener langt på veg skjedd utifra skolens egenart. Offentlig myndighet har altså ryddet plass for Steinerskolene i det norske skolebildet."
(Steinerskolen – en introduksjon, s. 11-12)
Vil du vite mer?
Les mer i vår korte introduksjon til til Steinerskolen (last ned PDF), gå inn på noen av lenkene våre om skolene i Norge og antroposofi,
eller ta gjerne kontakt med skolen på telefon nr. 73 87 90 80. | |